UNIDAD III

¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

¿A quién no le gusta hace runa escapadita tras una larga jornada de trabajo? Pues hoy, a última hora de tarde, como todos se portaron bien e hicieron su trabajo, hemos decidido recoger todo y dar un pequeño paseo por Boimorto con el fin de conocer el mundo sonoro que compone los cuatro puntos cardinales que rodean el colegio.

¿Qué son los puntos cardinales? Hace poco, los alumnos de tercero dieron este mismo tema, por lo que decidieron guiarnos ellos mismos. Empezamos por el Este (lugar por donde nace el sol). Nos equipamos con una cámara de fotos y una grabadora para poder capturar tanto las imágenes como los sonidos que íbamos a encontrar.

-         En el primer punto (Este): Es una zona tranquila del pueblo con varias casitas alrededor. Pudimos escuchar el canto de los pájaros, pero también a lo lejos, el ruido de los coches, ya que no muy lejos se encuentra una carretera principal que une Corredoiras con Arzúa.

-         El segundo punto (Sur): Esta zona, es uno de los lugares más bonitos de Boimorto, se llama Boido. La mayor parte de los nombres de las parroquias que componen el ayuntamiento de Boimorto, tienen la palabra “Boi”. Antiguamente se contaba la leyenda de los mil bois  por eso la palabra Boimil, durante el camino uno de los bois se murió y a ese lugar lo bautizaron como Boimorto, en el último trayecto del viaje uno de estos se perdió y llamaron al lugar Boido. Es una leyenda, pero todos los niños de la zona la conocen y les gusta. En la zona del Boido, hemos podido escuchar el canto de los pájaros, el viento entrelazado con las hojas… Era un paisaje sonoro muy tranquilo y relajante.

-         El tercer punto (Oeste): Este es el punto más céntrico de Boimorto, está situado en unos de los bares más visitados por la gente de la zona y donde pasa la carretera principal del pueblo, por lo que hemos escuchado la risas de la gente de la terraza y el ruido de los motores de los coches.

-         Último punto (Norte): Aunque ahora sea la carretera general, la cual junta varios pueblos, antiguamente era un camino de tierra en donde había, incluso se conserva hoy en día, un lavadero. En la grabación, lo único que podemos escuchar es el fuerte ruido de  los coches y a lo lejos, muy a lo lejos, el sonido del agua que cae en el lavadero.

Ya grabados todos los puntos, regresamos al colegio. Antes de recoger todas las cosas para poder irnos a casa, comentamos lo que les había parecido la actividad de hoy. Todos eran comentarios increíbles sobre el tema “Salir del colegio es una aventura” “Este fue uno de los mejores días de mi vida sin contar el de mi comunión” “Que divertido grabar los sonidos, escuchamos muchas cosas chulas”.

  

 
                                      

¿DONDE ESCUCHAMOS ESTOS SONIDOS ANTES?

Una vez grabados los puntos cardinales, en la siguiente sesión les presenté las grabaciones que habíamos hecho. Deberían escucharlas atentamente, para saber si a continuación eran capaces de ubicarnos en la zona correcta de las cuales habíamos visitado.

Todos, supieron ubicar cada sonido con el lugar correspondiente, aunque el Leste y el Sur, puede que causaran alguna confusión ya que en ambos sitios se escuchaban el canto de los pájaros, aunque pudieron diferenciarlos finalmente ya que al Leste, a pocos metros de donde grabamos, pasa una carretera general, por lo que a lo lejos pueden escucharse los coches pasar.

A continuación, hicimos todos una puesta en común de lo que cada uno de los sonidos grabados en los diferentes puntos les producía. A la mayor parte el canto de los pájaros le relajaba, le gustaba pensar que estaban allí tirados en el campo, jugando con sus amigos… En cambio en la grabación del Norte se escuchaba como pasaba un camión, cada vez que lo escuchaban se tapaban los oídos “Resulta muy molesto” “Parece un sonido de rock, es muy fuerte” “No me gusta, es muy ruidoso ese sitio”.

Finalmente, y como sé que a todos les entusiasma escribir en el encerado, hicimos un dibujo de los lugares que habíamos visitado y cada uno puso un sentimiento que le producía esa zona en concreto.

¿SABRÍAS UBICAR LOS SONIDOS EN UN MAPA?

Para esta última actividad, he descargado copias del mapa aéreo de Boimorto, utilizando el programa de Google mapas. Con este, pude observar los puntos cardinales que habíamos visitado alrededor del colegio.

-         Este: Paciño, uno de las calles de Boimorto. Antiguamente se conocía como a Roda.

-         Sur: El Boido. Como ya he mencionado con anterioridad, se trata de un lugar muy tranquilo y muy bonito, con mucho bosque y una casa grande con estanque. La mayoría de los niños del colegio de Boimorto lo conocen ya que todos los que pasamos por allí hemos ido de excursión al Boido alguna vez. Las meriendas en los jardines de esta casa era muy típicos.

-         Oeste: Centro de Boimorto donde se sitúa uno de los bares más visitados del pueblo.

-         Norte: Esta zona se ubica en la carretera general.

Marcados esos puntos en los mapas, escuchamos nuevamente las grabaciones. Tendrían que estar atentos para saber lo que podían oír en cada uno de los lugares, ya que a continuación dibujarían por grupos lo que habían escuchado. Como no, el trabajo ha quedado estupendo.